或許不能實(shí)現(xiàn)，建議盡早不過(guò)聽(tīng)聽(tīng)也好，實(shí)施日前中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、年義第十四屆全國(guó)人大代表陳眾議接受采訪時(shí)表示，育中意義我國(guó)應(yīng)盡早實(shí)施十二年義務(wù)教育?？紱](méi)
“建議盡早實(shí)施十二年義務(wù)教育，建議盡早同時(shí)化解‘內(nèi)卷’，實(shí)施將教師和學(xué)生從不必要的年義考評(píng)和惡性競(jìng)爭(zhēng)中解救出來(lái)。”
陳眾議認(rèn)為，育中意義“中考‘定終身’為時(shí)過(guò)早?？紱](méi)應(yīng)把億萬(wàn)孩子從十四五歲定終身的建議盡早不科學(xué)的‘中考普職分流’中解放出來(lái)。從目前我國(guó)少年兒童成長(zhǎng)的實(shí)施普遍情況看，初中階段恰逢孩子叛逆期，年義大多數(shù)初中生尚未顯示出實(shí)際智商和情商水平，育中意義更談不上職業(yè)興趣和人生規(guī)劃?？紱](méi)”
目前的九年制義務(wù)教育自1986年起已有近四十年歷史，而我國(guó)的GDP從當(dāng)時(shí)的1萬(wàn)億元增加到了現(xiàn)在的130萬(wàn)億元，完全有條件將義務(wù)教育延長(zhǎng)至十二年，并且已經(jīng)時(shí)不我待。
陳眾議還建議，“著力化解‘內(nèi)卷’、真心救救孩子，為各層級(jí)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供切實(shí)可行的教育方法：杜絕一切官僚主義和形式主義，將教師和學(xué)生從不必要的考評(píng)和惡性競(jìng)爭(zhēng)中解救出來(lái)。”
陳眾議指出，如果少年兒童連閱讀的時(shí)間都沒(méi)有，那么建設(shè)書香社會(huì)的愿景就會(huì)付諸闕如；如果少年兒童連文學(xué)名著都“死活讀不下去”，全民閱讀也將成為一句空話。